A destra, due grafici in cui si tenta di definire un
minimo di indicazioni utili al posizionamento dei
sanitari e degli accessori in un bagno per bambini
- in alto fino a tre anni e in basso da 6 in poi.
In basso, tabella riassuntiva delle altezze
comparate tra maschi e femmine nelle diverse
età.
3
0
0
m
m
6
0
0
m
m
4
5
5
m
m
4
2
0
m
m
6
8
0
m
m
5
0
0
m
m
3
6
0
-
3
8
0
m
m
9
0
0
m
m
che nella scuola dell’infanzia le caratteri-
stiche fisiche tra le varie fasce di eta, e tra
maschi e femmine, è estremamente varia-
bile.
Questo aspetto è lasciato purtroppo di-
satteso; sappiamo bene che il nostro mon-
do tende a “standardizzare” ogni cosa per
poter offrire, non solo all’industria, dei
riferimenti su cui basare lo sviluppo di un
prodotto, sia esso una porta o una sedia.
Purtroppo, questa logica pervade la nostra
quotidianità e coinvolge anche i bambini
nonostante rappresentino una delle cate-
gorie sociali già indifese e purtroppo inve-
stite di attenzioni superflue.
Certamente esistono già realtà dove
questa “logica” della standardizzazione è
stata superata, ma lo sforzo è iniziare un
processo che coinvolga tutto il territorio
nazionale affinché si inizi a progettare in
modo da distinguere tra un vaso destinato
a bambini fino a tre anni di età differen-
ziandolo da quelli destinati ad età maggio-
ri, perché è palese che esistono importanti
differenze fisiche anche e sopra tutto tra i
bambini. Perché accudire un bambino, a
prescindere dal luogo o dall’ambiente, ri-
chiede cure ed attenzioni particolari. Del
resto dedicarsi ai più piccoli
è una prio-
rità in ogni cultura e la formazione di un
futuro cittadino rappresenta un impegno
importante e continuo, come l’abitudine
alla cura dell’igiene personale che investe
trasversalmente ogni società a qualunque
latitudine.
Per questa ragione rivestono partico-
lare importanza i programmi di arredo
bagno concepiti per avvicinare i bambini
all’uso del bagno fin dall’età prescolare per
abituarli alla cultura dell’igiene personale
attraverso prodotti divertenti ideati a loro
misura; l’impiego di colori vivaci, l’adozio-
ne di riferimenti al mondo animale e vege-
tale, accanto a forme geometriche sempli-
ci, hanno lo scopo di sollecitare, in modo
equilibrato, la fantasia e l’espressione ludi-
ca tipica dei bambini.
un cambIo dI paradIgma
Particolarmente importanti sono gli
elementi indispensabili per la configu-
razione di un bagno: il vaso sanitario e il
Età
Altezza media (in cm.)
Bambino
Bambina
3
87-104
86-103
4
94-113
92-112
5
100-117
99-117
6
106-125
105-125
7
111-132
111-132
8
117-139
117-139
9
122-145
121-145
10
126-151
125-151
11
130-157
130-158
12
135-163
137-165
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